Onderzoek om gehoorbeschermend gedrag bij jongeren te bevorderen

1. Literatuuronderzoek: om een gedragsinterventie ter preventie van gehoorschade te kunnen ontwikkelen is inzicht nodig in de psychologische factoren die van invloed zijn op gehoorbeschermend gedrag.
2. Interviews: vragen over de opvattingen, ideeën en meningen van jongeren over gehoorbeschermend gedrag worden op basis van het literatuuroverzicht opgesteld.
3. Vragenlijst ontwikkeling: De informatie die de gesprekken met jongeren oplevert, helpt bij het opstellen van een vragenlijst. Deze vragenlijst heeft als doel te bepalen welke van de factoren die jongeren noemen, gehoorbeschermend gedrag het sterkst beïnvloeden.
4. Vragenlijst afname: de ontwikkelde vragenlijst wordt online geplaatst en jongeren in Nederland tussen de 12 en 25 jaar kunnen deze (anoniem) invullen.
5. Interventie ontwikkeling: aan de hand van de resultaten van het literatuuronderzoek, de interviews, en de vragenlijst wordt een gedragsinterventie ontwikkeld. De gedragsdeterminanten waarvan vast is komen te staan dat zij de meeste invloed hebben op het gehoorbeschermend gedrag van jongeren, worden in deze interventie gekoppeld aan bewezen effectieve gedragsveranderingsprincipes, die vervolgens vertaald worden naar praktische toepassingen die aansluiten bij de leef- en belevingswereld van jongeren. In een zogenaamde ‘pre-test’ wordt de gedragsinterventie eerst op kleine schaal uitgeprobeerd. De interventie wordt hierna, indien nodig, op onderdelen aangepast. Aan de interventie kan vervolgens op grote schaal door jongeren worden deelgenomen.
6. Interventie evaluatie: de interventie wordt geëvalueerd in een zogenaamde ‘gerandomiseerde gecontroleerde studie’.

Vragen en/of deelname
Heeft u vragen over dit onderzoek of wilt u met uw onderwijsinstelling of vereniging meedoen aan het project? Mail ons dan via info@earact.nl. U kunt ook een afspraak maken voor een oriënterend gesprek. Dit gesprek kan op locatie plaatsvinden, of via videobellen of telefoon.